Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024 Bentuk bentuk kolaborasi apa yang paling tepat dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah peserta didik yang belum mampu membaca?

   

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024

Bentuk bentuk kolaborasi apa yang paling tepat dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah peserta didik yang belum mampu membaca?

A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

B. Kolaborasi dengan dinas pendidikan untuk meningkatkan kompetensi pendidik.

C. Kolaborasi dengan teman sebaya untuk mengajarkan membaca dan berhitung.

D. Kolaborasi dengan komite sekolah dalam penyediaan sumber daya yang dibutuhkan.

Kunci Jawaban: A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

Mendorong tumbuhnya budaya keterbukaan, saling menghargai dan menerima perbedaan di semua warga sekolah, merupakan peran dari ... .

A. Guru dan tenaga kependidikan

B. Guru dan orang tua

C. Kepala sekolah

D. Dinas pendidikan dan kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Guru dan tenaga kependidikan

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah berikutnya yang perlu dilakukan oleh Pak Maman adalah ... .

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan.

Pernahkah Ibu/ Bapak diajak kepala sekolah dalam merumuskan dan menetapkan tujuan program-program sekolah? Menurut Ibu /Bapak, mengapa semua warga sekolah perlu terlibat dalam merumuskan tujuan program-program sekolah?

A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

B. Untuk pemerataan informasi sekolah ke semua pihak.

C. Untuk mencapai tujuan program yang telah dirancang.

D. Untuk mengoptimalkan tugas kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah yang perlu dilakukan oleh pak maman adalah

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi.

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

Mengapa perlu melakukan kolaborasi dalam dunia pendidikan ?

A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

B. Karena mendidik anak sangat sulit sehingga membutuhkan kesabaran dan sumber daya berlimpah.

C. Karena pendidikan menjadi tanggung jawab semua unsur dalam satuan pendidikan.

D. Karena orang tua tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mendidik anak.

Kunci Jawaban: A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Kepala sekolah membantu guru untuk berpikir tepat dan realistis dalam menentukan hal berikut, kecuali...

 

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Kepala sekolah membantu guru untuk berpikir tepat dan realistis dalam menentukan hal berikut, kecuali...

A.       Jadwal observasi kinerja

B.       Pemilihan target perilaku

C.      Dampak perubahan perilaku

D.      Sumber belajar

Kunci Jawaban: C. Dampak perubahan perilaku

 

Hal berikut merupakan hal-hal yang dihasilkan dalam diskusi persiapan observasi kinerja, kecuali...

A.       Rencana aksi perubahan perilaku

B.       Kesepakatan indikator perilaku perubahan

C.      Umpan balik dari observasi kinerja

D.      Waktu pelaksanaan observasi kinerja

Kunci Jawaban: C. Umpan balik dari observasi kinerja

 

Manakah diantara pilihan berikut yang merupakan langkah dari kerangka TIRTA?

A.       Tanggung Jawab, Identifikasi, Refleksi, Tujuan

B.       Tanggung Jawab, Identifikasi, Rencana Aksi, Tujuan

C.      Tujuan, Identifikasi, Refleksi, Tanggung Jawab

D.      Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, Tanggung Jawab

Kunci Jawaban: D. Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, Tanggung Jawab

 

Hal berikut yang perlu diterapkan ketika mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada rekan guru adalah....

A.       Mengajukan pertanyaan menantang

B.       Menggunakan paradigma berpikir coaching

C.      Mengajukan pertanyaan tertutup

D.      Menggunakan pendekatan persuasive

Kunci Jawaban: B. Menggunakan paradigma berpikir coaching

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024 Mengapa perlu melakukan kolaborasi dalam dunia pendidikan ?

  

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024

Mengapa perlu melakukan kolaborasi dalam dunia pendidikan ?

A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

B. Karena mendidik anak sangat sulit sehingga membutuhkan kesabaran dan sumber daya berlimpah.

C. Karena pendidikan menjadi tanggung jawab semua unsur dalam satuan pendidikan.

D. Karena orang tua tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mendidik anak.

Kunci Jawaban: A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

Bentuk bentuk kolaborasi apa yang paling tepat dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah peserta didik yang belum mampu membaca?

A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

B. Kolaborasi dengan dinas pendidikan untuk meningkatkan kompetensi pendidik.

C. Kolaborasi dengan teman sebaya untuk mengajarkan membaca dan berhitung.

D. Kolaborasi dengan komite sekolah dalam penyediaan sumber daya yang dibutuhkan.

Kunci Jawaban: A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

Mendorong tumbuhnya budaya keterbukaan, saling menghargai dan menerima perbedaan di semua warga sekolah, merupakan peran dari ... .

A. Guru dan tenaga kependidikan

B. Guru dan orang tua

C. Kepala sekolah

D. Dinas pendidikan dan kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Guru dan tenaga kependidikan

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah berikutnya yang perlu dilakukan oleh Pak Maman adalah ... .

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan.

Pernahkah Ibu/ Bapak diajak kepala sekolah dalam merumuskan dan menetapkan tujuan program-program sekolah? Menurut Ibu /Bapak, mengapa semua warga sekolah perlu terlibat dalam merumuskan tujuan program-program sekolah?

A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

B. Untuk pemerataan informasi sekolah ke semua pihak.

C. Untuk mencapai tujuan program yang telah dirancang.

D. Untuk mengoptimalkan tugas kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah yang perlu dilakukan oleh pak maman adalah

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi.

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

Read More

Kunci Jawaban Modul 5 Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Pada tahapan apa kepala sekolah menyampaikan saran dan masukan terhadap guru setelah observasi?

   

Kunci Jawaban Modul 5 Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Pada tahapan apa kepala sekolah menyampaikan saran dan masukan terhadap guru setelah observasi?

A.       Diskusi persiapan

B.       Observasi kinerja

C.      Diskusi tindak lanjut

D.      Refleksi upaya tindak lanjut

Kunci Jawaban : C. Diskusi tindak lanjut

Berikut adalah tahapan yang perlu dilalui sebelum menyusun program pengembangan kompetensi guru, yaitu…

A.       Diskusi persiapan observasi kinerja bersama guru

B.       Observasi kinerja guru

C.      Diskusi, upaya, dan refleksi tindak lanjut bersama guru

D.      Semua benar

Kunci Jawaban : D. Semua benar

Pernyataan berikut adalah benar mengenai diskusi pasca tindak lanjut, kecuali….

A.       Menggunakan paradigma coaching

B.       Memberikan apresiasi kepada guru

C.      Merupakan pertemuan terakhir dari observasi kinerja

D.      Berefleksi mengenai dampak bagi para murid

Kunci Jawaban : C. Merupakan pertemuan terakhir dari observasi kinerja

Selain merencanakan program pengembangan kompetensi guru, kepala sekolah juga perlu menjadwalkan peninjauan pelaksanaan program secara berkala. Pernyataan di bawah ini menjelaskan tujuan peninjauan pelaksanaan program, kecuali …

A.       Untuk memodifikasi program jika ditemukan kebutuhan pengembangan kompetensi lanjutan selama pelaksanaan.

B.       Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

C.      Agar program yang disusun berjalan efektif

D.      Agar program pengembangan kompetensi guru berdampak positif bagi layanan pendidikan yang diberikan pada murid

Kunci Jawaban : B. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

Read More

Kunci Jawaban Modul 5 Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Pernyataan berikut adalah benar mengenai diskusi pasca tindak lanjut, kecuali….

 

Kunci Jawaban Modul 5 Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Pernyataan berikut adalah benar mengenai diskusi pasca tindak lanjut, kecuali….

A.       Menggunakan paradigma coaching

B.       Memberikan apresiasi kepada guru

C.      Merupakan pertemuan terakhir dari observasi kinerja

D.      Berefleksi mengenai dampak bagi para murid

Kunci Jawaban : C. Merupakan pertemuan terakhir dari observasi kinerja

Selain merencanakan program pengembangan kompetensi guru, kepala sekolah juga perlu menjadwalkan peninjauan pelaksanaan program secara berkala. Pernyataan di bawah ini menjelaskan tujuan peninjauan pelaksanaan program, kecuali …

A.       Untuk memodifikasi program jika ditemukan kebutuhan pengembangan kompetensi lanjutan selama pelaksanaan.

B.       Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

C.      Agar program yang disusun berjalan efektif

D.      Agar program pengembangan kompetensi guru berdampak positif bagi layanan pendidikan yang diberikan pada murid

Kunci Jawaban : B. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

Pada tahapan apa kepala sekolah menyampaikan saran dan masukan terhadap guru setelah observasi?

A.       Diskusi persiapan

B.       Observasi kinerja

C.      Diskusi tindak lanjut

D.      Refleksi upaya tindak lanjut

Kunci Jawaban : C. Diskusi tindak lanjut

Berikut adalah tahapan yang perlu dilalui sebelum menyusun program pengembangan kompetensi guru, yaitu…

A.       Diskusi persiapan observasi kinerja bersama guru

B.       Observasi kinerja guru

C.      Diskusi, upaya, dan refleksi tindak lanjut bersama guru

D.      Semua benar

Kunci Jawaban : D. Semua benar

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Ketika mendengarkan rencana tindak lanjut guru, kepala sekolah sebaiknya….

       

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Ketika mendengarkan rencana tindak lanjut guru, kepala sekolah sebaiknya….

A.       Membantu menyusun rencana

B.       Menggiring pada rencana yang sudah disiapkan

C.      Memberikan dukungan pada komitmen yang dibuat

D.      Memberikan opsi rencana tindak lanjut

Kunci Jawaban : C. Memberikan dukungan pada komitmen yang dibuat

Hal berikut yang perlu dihindari dalam menciptakan diskusi yang konstruktif adalah….

A.       Memberikan dukungan pada komitmen

B.       Mendorong rencana tindak lanjut dibuat oleh guru

C.      Memandu diskusi dengan dominan

D.      Membangun suasana nyaman

Kunci Jawaban : C. Memandu diskusi dengan dominan

Apa yang akan terjadi jika kepala sekolah terlalu banyak bicara atau menasehati guru saat sesi umpan balik?

A.       Guru bersifat pasif dan hanya sebagai penerima saran dari kepala sekolah.

B.       Guru kesulitan mengidentifikasi pembelajaran yang sudah berjalan baik dan masih harus diperbaikinya.

C.      Guru tidak memiliki rencana aksi perbaikan yang jelas dan spesifik.

D.      Tercapainya tujuan observasi kinerja sebagai bahan refleksi guru.

Kunci Jawaban : A. Guru bersifat pasif dan hanya sebagai penerima saran dari kepala sekolah.

1)    Penyampaian tujuan dilakukan di awal agar persepsi umpan balik antara kepala sekolah dan guru sama.

2)    Diskusi pasca observasi adalah untuk mendorong guru berefleksi mengenai target perilaku yang diobservasi, umpan balik dari kepala sekolah, serta menentukan tindak lanjut yang diperlukan.

Berikut jawaban yang tepat mengenai pernyataan di atas adalah ...

A.       Pernyataan 1 benar, pernyataan 2 salah

B.       Pernyataan 1 salah, pernyataan 2 benar

C.      Keduanya benar

D.      Keduanya salah

Kunci Jawaban : C. Keduanya benar

Hal yang perlu diterapkan ketika melakukan diskusi pasca observasi pada rekan guru adalah….

A.       Menginformasikan daftar catatan perilaku yang diamati

B.       Menggunakan paradigma berpikir coaching

C.      Meminta hasil refleksi tertulis

D.      Menggunakan pendekatan persuasif

Kunci Jawaban : B. Menggunakan paradigma berpikir coaching

Umpan balik seperti apakah yang mengakibatkan guru kesulitan merencanakan aksi perbaikan yang jelas dan spesifik?

A.       “Hal apa saja yang menurut Bapak sudah baik dalam proses pembelajaran tadi?”

B.       “Ya… Pokoknya lebih ditingkatkan lagi. Sudah bagus sih ngajarnya. Tapi ya, masukan saya sedikit ditingkatkan lagi cara mengajarnya, Bu!”

C.      “Ide-ide apa saja yang memungkinkan Bapak lakukan untuk menyelesaikan hal-hal yang menghambat dalam proses pembelajaran tadi?”

D.      “Kapan rencananya Ibu akan melaksanakan langkah-langkah perbaikan tadi?”

Kunci Jawaban : B. “Ya… Pokoknya lebih ditingkatkan lagi. Sudah bagus sih ngajarnya. Tapi ya, masukan saya sedikit ditingkatkan lagi cara mengajarnya, Bu!”

“Apa lagi Bu yang bisa saya bantu untuk menindaklanjuti hasil umpan balik kita?”

Pertanyaan di atas bisa digunakan kepala sekolah untuk ...

A.       Mencari tempat yang tenang dan nyaman untuk diskusi secara personal.

B.       Menawarkan dukungan yang dibutuhkan guru untuk tindak lanjut.

C.      Menyampaikan kekurangan guru dalam praktik mengajar di kelas.

D.      Menyepakati waktu pemberian umpan balik sesegera mungkin setelah observasi kinerja.

Kunci Jawaban : B. Menawarkan dukungan yang dibutuhkan guru untuk tindak lanjut.

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Hal berikut yang perlu dihindari dalam menciptakan diskusi yang konstruktif adalah…

 

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri  Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Hal berikut yang perlu dihindari dalam menciptakan diskusi yang konstruktif adalah….

A.       Memberikan dukungan pada komitmen

B.       Mendorong rencana tindak lanjut dibuat oleh guru

C.      Memandu diskusi dengan dominan

D.      Membangun suasana nyaman

Kunci Jawaban : C. Memandu diskusi dengan dominan

Apa yang akan terjadi jika kepala sekolah terlalu banyak bicara atau menasehati guru saat sesi umpan balik?

A.       Guru bersifat pasif dan hanya sebagai penerima saran dari kepala sekolah.

B.       Guru kesulitan mengidentifikasi pembelajaran yang sudah berjalan baik dan masih harus diperbaikinya.

C.      Guru tidak memiliki rencana aksi perbaikan yang jelas dan spesifik.

D.      Tercapainya tujuan observasi kinerja sebagai bahan refleksi guru.

Kunci Jawaban : A. Guru bersifat pasif dan hanya sebagai penerima saran dari kepala sekolah.

1)    Penyampaian tujuan dilakukan di awal agar persepsi umpan balik antara kepala sekolah dan guru sama.

2)    Diskusi pasca observasi adalah untuk mendorong guru berefleksi mengenai target perilaku yang diobservasi, umpan balik dari kepala sekolah, serta menentukan tindak lanjut yang diperlukan.

Berikut jawaban yang tepat mengenai pernyataan di atas adalah ...

A.       Pernyataan 1 benar, pernyataan 2 salah

B.       Pernyataan 1 salah, pernyataan 2 benar

C.      Keduanya benar

D.      Keduanya salah

Kunci Jawaban : C. Keduanya benar

Hal yang perlu diterapkan ketika melakukan diskusi pasca observasi pada rekan guru adalah….

A.       Menginformasikan daftar catatan perilaku yang diamati

B.       Menggunakan paradigma berpikir coaching

C.      Meminta hasil refleksi tertulis

D.      Menggunakan pendekatan persuasif

Kunci Jawaban : B. Menggunakan paradigma berpikir coaching

Umpan balik seperti apakah yang mengakibatkan guru kesulitan merencanakan aksi perbaikan yang jelas dan spesifik?

A.       “Hal apa saja yang menurut Bapak sudah baik dalam proses pembelajaran tadi?”

B.       “Ya… Pokoknya lebih ditingkatkan lagi. Sudah bagus sih ngajarnya. Tapi ya, masukan saya sedikit ditingkatkan lagi cara mengajarnya, Bu!”

C.      “Ide-ide apa saja yang memungkinkan Bapak lakukan untuk menyelesaikan hal-hal yang menghambat dalam proses pembelajaran tadi?”

D.      “Kapan rencananya Ibu akan melaksanakan langkah-langkah perbaikan tadi?”

Kunci Jawaban : B. “Ya… Pokoknya lebih ditingkatkan lagi. Sudah bagus sih ngajarnya. Tapi ya, masukan saya sedikit ditingkatkan lagi cara mengajarnya, Bu!”

“Apa lagi Bu yang bisa saya bantu untuk menindaklanjuti hasil umpan balik kita?”

Pertanyaan di atas bisa digunakan kepala sekolah untuk ...

A.       Mencari tempat yang tenang dan nyaman untuk diskusi secara personal.

B.       Menawarkan dukungan yang dibutuhkan guru untuk tindak lanjut.

C.      Menyampaikan kekurangan guru dalam praktik mengajar di kelas.

D.      Menyepakati waktu pemberian umpan balik sesegera mungkin setelah observasi kinerja.

Kunci Jawaban : B. Menawarkan dukungan yang dibutuhkan guru untuk tindak lanjut.

Ketika mendengarkan rencana tindak lanjut guru, kepala sekolah sebaiknya….

A.       Membantu menyusun rencana

B.       Menggiring pada rencana yang sudah disiapkan

C.      Memberikan dukungan pada komitmen yang dibuat

D.      Memberikan opsi rencana tindak lanjut

Kunci Jawaban : C. Memberikan dukungan pada komitmen yang dibuat

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Bagaimana sikap yang tepat bagi kepala sekolah selama proses observasi?

 

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri  Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Bagaimana sikap yang tepat bagi kepala sekolah selama proses observasi?

A.       Mengkritik langsung saat guru melakukan kesalahan

B.       Mengamati dengan tenang dan objektif tanpa interupsi

C.      Memberikan instruksi kepada murid di tengah pembelajaran

D.      Menyampaikan evaluasi langsung di depan kelas

Kunci Jawaban : B. Mengamati dengan tenang dan objektif tanpa interupsi

Kepala sekolah memberikan saran perbaikan kepada guru pada bagian ….

A.       Catatan

B.       Rekomendasi

C.      Rating

D.      Kritik

Kunci Jawaban : B. Rekomendasi

Apa yang sebaiknya dilakukan kepala sekolah saat memberikan rating kinerja guru?

A.       Membandingkan guru dengan guru lain di sekolah

B.       Memberikan rating berdasarkan kesan pribadi tanpa catatan

C.      Menggunakan catatan observasi sebagai dasar penilaian

D.      Menilai hanya berdasarkan persepsi murid tentang guru

Kunci Jawaban : C. Menggunakan catatan observasi sebagai dasar penilaian

 

Mana pernyataan yang tepat untuk alternatif metode Competency Based Interview?

A.       Kepala sekolah tidak perlu mewawancarai guru terlebih dahulu.

B.       Kepala sekolah tidak perlu menanyakan secara spesifik terkait pengalaman guru melakukan restitusi.

C.      Kepala sekolah mengajukan pertanyaan yang cukup spesifik untuk dapat mengungkap fakta.

D.      Kepala sekolah dapat merekam kejadian saat guru melakukan fasilitasi secara diam-diam.

Kunci Jawaban : C. Kepala sekolah mengajukan pertanyaan yang cukup spesifik untuk dapat mengungkap fakta

Kegiatan paling tepat yang dapat dilakukan kepala sekolah untuk membantu guru menyiapkan diri sebelum observasi kinerja adalah…

A.       Membuat jadwal observasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan kesibukan kepala sekolah

B.       Meminta guru memilih target perilaku yang paling mudah

C.      Menyediakan waktu untuk sesi konsultasi/menjawab pertanyaan guru selama proses persiapan berlangsung

D.      Ikut membuat alat peraga yang dibutuhkan 

Kunci Jawaban : C. Menyediakan waktu untuk sesi konsultasi/menjawab pertanyaan guru selama proses persiapan berlangsung

Read More