Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid Mengapa konsep suara, pilihan dan kepemilikan murid dapat membantu kepala sekolah menajamkan setiap ide ketika merancang sebuah program yang berdampak pada murid?

 

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri  Post test topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid

Mengapa konsep suara, pilihan dan kepemilikan murid dapat membantu kepala sekolah menajamkan setiap ide ketika merancang sebuah program yang berdampak pada murid?

a.       Karena kepala sekolah dapat menggunakan konsep ini dalam proses pengambilan keputusan dengan mempertimbangkan perspektif dan kebutuhan murid.

b.       Karena kepala sekolah dapat menentukan di mana suara, pilihan dan kepemilikan murid dapat didorong.

c.       Karena konsep suara, pilihan dan kepemilikan murid akan lebih memberdayakan murid.

d.       Karena murid akan lebih bertanggung jawab atas keberhasilan pembelajarannya.

Kunci Jawaban : c. Karena konsep suara, pilihan dan kepemilikan murid akan lebih memberdayakan murid.

 

Saat menarasikan kondisi ideal dari yang kita impikan, kita berada dalam tahap...

a.       Define

b.       Dream

c.       Discover

d.       Design

Kunci Jawaban : b. Dream

 

Seorang dengan paradigma berpikir aset, melihat sekelilingnya sebagai...

a.       Peluang

b.       Masalah

c.       Kekurangan

d.       A dan b benar

Kunci Jawaban : a. Peluang

 

Sekolah memiliki guru yang inovatif dan kreatif merupakan bentuk modal...

a.       Finansial

b.       Lingkungan

c.       Sumber daya manusia

d.       Sosial

Kunci Jawaban : c. Sumber daya manusia

 

Bandura (1997) juga menegaskan bahwa memberikan murid pilihan akan meningkatkan…

a.       Motivasi dan otonomi murid

b.       Kolaborasi dan kreatifitas murid

c.       Kecerdasan dan keterampilan murid

d.       Keaktifan dan daya lenting murid

Kunci Jawaban : a. Motivasi dan otonomi murid

 

Kepala Sekolah dan tenaga pendidik harus menyadari pentingnya peran komunitas-komunitas karena dapat menjadi ruang bagi peserta didik menyampaikan suara pilihan dan kepemilikan mereka. Contoh pelibatan komunitas tersebut, kecuali…

a.       Melibatkan lingkungan sekitar dalam berbagai kegiatan pelayanan masyarakat yang digagas oleh peserta didik

b.       Melibatkan partai politik untuk mengkampanyekan visi partainya

c.       Melibatkan media untuk mengkomunikasikan dan mempromosikan berbagai aksi inisiatif murid yang berdampak bagi komunitas

d.       Melibatkan pemuka agama dan berbagai kegiatan keagamaan untuk mengembangkan sikap toleransi dan keterbukaan

Kunci Jawaban : b. Melibatkan partai politik untuk mengkampanyekan visi partainya

 

Pendekatan berpikir berbasis aset/kekuatan merujuk pada konsep teori...

a.       Restitusi

b.       Student Agency

c.       Inkuiri apresiatif

d.       Tidak ada yang benar

Kunci Jawaban : c. Inkuiri apresiatif

 

Tahap memutuskan apa dan siapa saja yang terlibat adalah...

a.       Define

b.       Dream

c.       Discover

d.       Deliver

Kunci Jawaban : c. Discover

 

Modal manusia berkaitan dengan...

a.       Pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah.

b.       Peningkatan kualitas guru.

c.       Pembentukan sikap warga sekolah.

d.       Kebijakan yang mempengaruhi sumber daya di lingkungan sekolah.

Kunci Jawaban : b. Peningkatan kualitas guru.

 

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Mengajak peserta didik mengatur tata kelas mereka sendiri.

2. Melakukan penilaian diri sendiri (self assessment).

Kegiatan-kegiatan di atas adalah upaya dalam mendorong aspek…

a.       Suara

b.       Pilihan

c.       Kepemilikan

d.       Kepemimpinan murid (student agency)

Kunci Jawaban : c. Kepemilikan

Read More

Kunci Jawaban Modul 5 Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Selain merencanakan program pengembangan kompetensi guru, kepala sekolah juga perlu menjadwalkan peninjauan pelaksanaan program secara berkala. Pernyataan di bawah ini menjelaskan tujuan peninjauan pelaksanaan program, kecuali …

  

Kunci Jawaban Modul 5 Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Selain merencanakan program pengembangan kompetensi guru, kepala sekolah juga perlu menjadwalkan peninjauan pelaksanaan program secara berkala. Pernyataan di bawah ini menjelaskan tujuan peninjauan pelaksanaan program, kecuali …

A.       Untuk memodifikasi program jika ditemukan kebutuhan pengembangan kompetensi lanjutan selama pelaksanaan.

B.       Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

C.      Agar program yang disusun berjalan efektif

D.      Agar program pengembangan kompetensi guru berdampak positif bagi layanan pendidikan yang diberikan pada murid

Kunci Jawaban : B. Memberikan kritik keras pada guru yang belum mencapai target

Pada tahapan apa kepala sekolah menyampaikan saran dan masukan terhadap guru setelah observasi?

A.       Diskusi persiapan

B.       Observasi kinerja

C.      Diskusi tindak lanjut

D.      Refleksi upaya tindak lanjut

Kunci Jawaban : C. Diskusi tindak lanjut

Berikut adalah tahapan yang perlu dilalui sebelum menyusun program pengembangan kompetensi guru, yaitu…

A.       Diskusi persiapan observasi kinerja bersama guru

B.       Observasi kinerja guru

C.      Diskusi, upaya, dan refleksi tindak lanjut bersama guru

D.      Semua benar

Kunci Jawaban : D. Semua benar

Pernyataan berikut adalah benar mengenai diskusi pasca tindak lanjut, kecuali….

A.       Menggunakan paradigma coaching

B.       Memberikan apresiasi kepada guru

C.      Merupakan pertemuan terakhir dari observasi kinerja

D.      Berefleksi mengenai dampak bagi para murid

Kunci Jawaban : C. Merupakan pertemuan terakhir dari observasi kinerja

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Apa yang sebaiknya dilakukan kepala sekolah saat memberikan rating kinerja guru?

   

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri  Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Apa yang sebaiknya dilakukan kepala sekolah saat memberikan rating kinerja guru?

A.       Membandingkan guru dengan guru lain di sekolah

B.       Memberikan rating berdasarkan kesan pribadi tanpa catatan

C.      Menggunakan catatan observasi sebagai dasar penilaian

D.      Menilai hanya berdasarkan persepsi murid tentang guru

Kunci Jawaban : C. Menggunakan catatan observasi sebagai dasar penilaian

Mana pernyataan yang tepat untuk alternatif metode Competency Based Interview?

A.       Kepala sekolah tidak perlu mewawancarai guru terlebih dahulu.

B.       Kepala sekolah tidak perlu menanyakan secara spesifik terkait pengalaman guru melakukan restitusi.

C.      Kepala sekolah mengajukan pertanyaan yang cukup spesifik untuk dapat mengungkap fakta.

D.      Kepala sekolah dapat merekam kejadian saat guru melakukan fasilitasi secara diam-diam.

Kunci Jawaban : C. Kepala sekolah mengajukan pertanyaan yang cukup spesifik untuk dapat mengungkap fakta

Kegiatan paling tepat yang dapat dilakukan kepala sekolah untuk membantu guru menyiapkan diri sebelum observasi kinerja adalah…

A.       Membuat jadwal observasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan kesibukan kepala sekolah

B.       Meminta guru memilih target perilaku yang paling mudah

C.      Menyediakan waktu untuk sesi konsultasi/menjawab pertanyaan guru selama proses persiapan berlangsung

D.      Ikut membuat alat peraga yang dibutuhkan 

Kunci Jawaban : C. Menyediakan waktu untuk sesi konsultasi/menjawab pertanyaan guru selama proses persiapan berlangsung

Bagaimana sikap yang tepat bagi kepala sekolah selama proses observasi?

A.       Mengkritik langsung saat guru melakukan kesalahan

B.       Mengamati dengan tenang dan objektif tanpa interupsi

C.      Memberikan instruksi kepada murid di tengah pembelajaran

D.      Menyampaikan evaluasi langsung di depan kelas

Kunci Jawaban : B. Mengamati dengan tenang dan objektif tanpa interupsi

Kepala sekolah memberikan saran perbaikan kepada guru pada bagian ….

A.       Catatan

B.       Rekomendasi

C.      Rating

D.      Kritik

Kunci Jawaban : B. Rekomendasi

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Kepala sekolah memberikan saran perbaikan kepada guru pada bagian ….

  

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri  Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Kepala sekolah memberikan saran perbaikan kepada guru pada bagian ….

A.       Catatan

B.       Rekomendasi

C.      Rating

D.      Kritik

Kunci Jawaban : B. Rekomendasi

Apa yang sebaiknya dilakukan kepala sekolah saat memberikan rating kinerja guru?

A.       Membandingkan guru dengan guru lain di sekolah

B.       Memberikan rating berdasarkan kesan pribadi tanpa catatan

C.      Menggunakan catatan observasi sebagai dasar penilaian

D.      Menilai hanya berdasarkan persepsi murid tentang guru

Kunci Jawaban : C. Menggunakan catatan observasi sebagai dasar penilaian

 

Mana pernyataan yang tepat untuk alternatif metode Competency Based Interview?

A.       Kepala sekolah tidak perlu mewawancarai guru terlebih dahulu.

B.       Kepala sekolah tidak perlu menanyakan secara spesifik terkait pengalaman guru melakukan restitusi.

C.      Kepala sekolah mengajukan pertanyaan yang cukup spesifik untuk dapat mengungkap fakta.

D.      Kepala sekolah dapat merekam kejadian saat guru melakukan fasilitasi secara diam-diam.

Kunci Jawaban : C. Kepala sekolah mengajukan pertanyaan yang cukup spesifik untuk dapat mengungkap fakta

Kegiatan paling tepat yang dapat dilakukan kepala sekolah untuk membantu guru menyiapkan diri sebelum observasi kinerja adalah…

A.       Membuat jadwal observasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan kesibukan kepala sekolah

B.       Meminta guru memilih target perilaku yang paling mudah

C.      Menyediakan waktu untuk sesi konsultasi/menjawab pertanyaan guru selama proses persiapan berlangsung

D.      Ikut membuat alat peraga yang dibutuhkan 

Kunci Jawaban : C. Menyediakan waktu untuk sesi konsultasi/menjawab pertanyaan guru selama proses persiapan berlangsung

Bagaimana sikap yang tepat bagi kepala sekolah selama proses observasi?

A.       Mengkritik langsung saat guru melakukan kesalahan

B.       Mengamati dengan tenang dan objektif tanpa interupsi

C.      Memberikan instruksi kepada murid di tengah pembelajaran

D.      Menyampaikan evaluasi langsung di depan kelas

Kunci Jawaban : B. Mengamati dengan tenang dan objektif tanpa interupsi

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024 Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

     

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah berikutnya yang perlu dilakukan oleh Pak Maman adalah ... .

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan.

Pernahkah Ibu/ Bapak diajak kepala sekolah dalam merumuskan dan menetapkan tujuan program-program sekolah? Menurut Ibu /Bapak, mengapa semua warga sekolah perlu terlibat dalam merumuskan tujuan program-program sekolah?

A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

B. Untuk pemerataan informasi sekolah ke semua pihak.

C. Untuk mencapai tujuan program yang telah dirancang.

D. Untuk mengoptimalkan tugas kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah yang perlu dilakukan oleh pak maman adalah

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi.

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

Mengapa perlu melakukan kolaborasi dalam dunia pendidikan ?

A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

B. Karena mendidik anak sangat sulit sehingga membutuhkan kesabaran dan sumber daya berlimpah.

C. Karena pendidikan menjadi tanggung jawab semua unsur dalam satuan pendidikan.

D. Karena orang tua tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mendidik anak.

Kunci Jawaban: A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

Bentuk bentuk kolaborasi apa yang paling tepat dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah peserta didik yang belum mampu membaca?

A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

B. Kolaborasi dengan dinas pendidikan untuk meningkatkan kompetensi pendidik.

C. Kolaborasi dengan teman sebaya untuk mengajarkan membaca dan berhitung.

D. Kolaborasi dengan komite sekolah dalam penyediaan sumber daya yang dibutuhkan.

Kunci Jawaban: A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

Mendorong tumbuhnya budaya keterbukaan, saling menghargai dan menerima perbedaan di semua warga sekolah, merupakan peran dari ... .

A. Guru dan tenaga kependidikan

B. Guru dan orang tua

C. Kepala sekolah

D. Dinas pendidikan dan kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Guru dan tenaga kependidikan

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja Manakah diantara pilihan berikut yang merupakan langkah dari kerangka TIRTA?

   

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri Post test topik Peningkatan Praktik Kinerja

Manakah diantara pilihan berikut yang merupakan langkah dari kerangka TIRTA?

A.       Tanggung Jawab, Identifikasi, Refleksi, Tujuan

B.       Tanggung Jawab, Identifikasi, Rencana Aksi, Tujuan

C.      Tujuan, Identifikasi, Refleksi, Tanggung Jawab

D.      Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, Tanggung Jawab

Kunci Jawaban: D. Tujuan, Identifikasi, Rencana aksi, Tanggung Jawab

Hal berikut yang perlu diterapkan ketika mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada rekan guru adalah....

A.       Mengajukan pertanyaan menantang

B.       Menggunakan paradigma berpikir coaching

C.      Mengajukan pertanyaan tertutup

D.      Menggunakan pendekatan persuasive

Kunci Jawaban: B. Menggunakan paradigma berpikir coaching

Kepala sekolah membantu guru untuk berpikir tepat dan realistis dalam menentukan hal berikut, kecuali...

A.       Jadwal observasi kinerja

B.       Pemilihan target perilaku

C.      Dampak perubahan perilaku

D.      Sumber belajar

Kunci Jawaban: C. Dampak perubahan perilaku

Hal berikut merupakan hal-hal yang dihasilkan dalam diskusi persiapan observasi kinerja, kecuali...

A.       Rencana aksi perubahan perilaku

B.       Kesepakatan indikator perilaku perubahan

C.      Umpan balik dari observasi kinerja

D.      Waktu pelaksanaan observasi kinerja

Kunci Jawaban: C. Umpan balik dari observasi kinerja

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024 Mendorong tumbuhnya budaya keterbukaan, saling menghargai dan menerima perbedaan di semua warga sekolah, merupakan peran dari ... .

    

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024

Mendorong tumbuhnya budaya keterbukaan, saling menghargai dan menerima perbedaan di semua warga sekolah, merupakan peran dari ... .

A. Guru dan tenaga kependidikan

B. Guru dan orang tua

C. Kepala sekolah

D. Dinas pendidikan dan kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Guru dan tenaga kependidikan

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah berikutnya yang perlu dilakukan oleh Pak Maman adalah ... .

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan.

Pernahkah Ibu/ Bapak diajak kepala sekolah dalam merumuskan dan menetapkan tujuan program-program sekolah? Menurut Ibu /Bapak, mengapa semua warga sekolah perlu terlibat dalam merumuskan tujuan program-program sekolah?

A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

B. Untuk pemerataan informasi sekolah ke semua pihak.

C. Untuk mencapai tujuan program yang telah dirancang.

D. Untuk mengoptimalkan tugas kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah yang perlu dilakukan oleh pak maman adalah

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi.

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

Mengapa perlu melakukan kolaborasi dalam dunia pendidikan ?

A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

B. Karena mendidik anak sangat sulit sehingga membutuhkan kesabaran dan sumber daya berlimpah.

C. Karena pendidikan menjadi tanggung jawab semua unsur dalam satuan pendidikan.

D. Karena orang tua tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mendidik anak.

Kunci Jawaban: A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

Bentuk bentuk kolaborasi apa yang paling tepat dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah peserta didik yang belum mampu membaca?

A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

B. Kolaborasi dengan dinas pendidikan untuk meningkatkan kompetensi pendidik.

C. Kolaborasi dengan teman sebaya untuk mengajarkan membaca dan berhitung.

D. Kolaborasi dengan komite sekolah dalam penyediaan sumber daya yang dibutuhkan.

Kunci Jawaban: A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

Read More