Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024 Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

 

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah yang perlu dilakukan oleh pak maman adalah

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi.

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

Mengapa perlu melakukan kolaborasi dalam dunia pendidikan ?

A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

B. Karena mendidik anak sangat sulit sehingga membutuhkan kesabaran dan sumber daya berlimpah.

C. Karena pendidikan menjadi tanggung jawab semua unsur dalam satuan pendidikan.

D. Karena orang tua tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mendidik anak.

Kunci Jawaban: A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

Bentuk bentuk kolaborasi apa yang paling tepat dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah peserta didik yang belum mampu membaca?

A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

B. Kolaborasi dengan dinas pendidikan untuk meningkatkan kompetensi pendidik.

C. Kolaborasi dengan teman sebaya untuk mengajarkan membaca dan berhitung.

D. Kolaborasi dengan komite sekolah dalam penyediaan sumber daya yang dibutuhkan.

Kunci Jawaban: A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

Mendorong tumbuhnya budaya keterbukaan, saling menghargai dan menerima perbedaan di semua warga sekolah, merupakan peran dari ... .

A. Guru dan tenaga kependidikan

B. Guru dan orang tua

C. Kepala sekolah

D. Dinas pendidikan dan kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Guru dan tenaga kependidikan

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah berikutnya yang perlu dilakukan oleh Pak Maman adalah ... .

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan.

Pernahkah Ibu/ Bapak diajak kepala sekolah dalam merumuskan dan menetapkan tujuan program-program sekolah? Menurut Ibu /Bapak, mengapa semua warga sekolah perlu terlibat dalam merumuskan tujuan program-program sekolah?

A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

B. Untuk pemerataan informasi sekolah ke semua pihak.

C. Untuk mencapai tujuan program yang telah dirancang.

D. Untuk mengoptimalkan tugas kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

Read More

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024 Pernahkah Ibu/ Bapak diajak kepala sekolah dalam merumuskan dan menetapkan tujuan program-program sekolah? Menurut Ibu /Bapak, mengapa semua warga sekolah perlu terlibat dalam merumuskan tujuan program-program sekolah?

Kunci Jawaban Pelatihan Mandiri | Post test topik Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif (Dasar) PMM Terbaru 2024

Pernahkah Ibu/ Bapak diajak kepala sekolah dalam merumuskan dan menetapkan tujuan program-program sekolah? Menurut Ibu /Bapak, mengapa semua warga sekolah perlu terlibat dalam merumuskan tujuan program-program sekolah?

A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

B. Untuk pemerataan informasi sekolah ke semua pihak.

C. Untuk mencapai tujuan program yang telah dirancang.

D. Untuk mengoptimalkan tugas kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Untuk memunculkan kesadaran bahwa semua orang memiliki peran penting dalam setiap program yang disusun.

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah yang perlu dilakukan oleh pak maman adalah

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi.

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

Mengapa perlu melakukan kolaborasi dalam dunia pendidikan ?

A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

B. Karena mendidik anak sangat sulit sehingga membutuhkan kesabaran dan sumber daya berlimpah.

C. Karena pendidikan menjadi tanggung jawab semua unsur dalam satuan pendidikan.

D. Karena orang tua tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mendidik anak.

Kunci Jawaban: A. Karena pendidikan adalah upaya sosial bukan upaya individu sehingga membutuhkan keterlibatan banyak pihak.

Bentuk bentuk kolaborasi apa yang paling tepat dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah peserta didik yang belum mampu membaca?

A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

B. Kolaborasi dengan dinas pendidikan untuk meningkatkan kompetensi pendidik.

C. Kolaborasi dengan teman sebaya untuk mengajarkan membaca dan berhitung.

D. Kolaborasi dengan komite sekolah dalam penyediaan sumber daya yang dibutuhkan.

Kunci Jawaban: A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca.

Mendorong tumbuhnya budaya keterbukaan, saling menghargai dan menerima perbedaan di semua warga sekolah, merupakan peran dari ... .

A. Guru dan tenaga kependidikan

B. Guru dan orang tua

C. Kepala sekolah

D. Dinas pendidikan dan kepala sekolah.

Kunci Jawaban: A. Guru dan tenaga kependidikan

Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas.

Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah berikutnya yang perlu dilakukan oleh Pak Maman adalah ... .

A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

B. Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik

C. Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak

D. Merumuskan tujuan kolaborasi

Kunci Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan

Read More

Kunci Jawaban Modul 2 : Manakah berikut ini yang tidak termasuk kepada prinsip pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik?

     

Kunci Jawaban Modul 2 : 

1. Manakah berikut ini yang tidak termasuk kepada prinsip pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik?

A. membangun hubungan positif dengan peserta didik

B. guru memberikan teladan positif bagi peserta didik

C. merencanakan pembelajaran dengan sangat teliti dan menaati rencana yang telah dibuat

D. memberikan penghargaan terhadap peserta didik yang berperilaku positif

Kunci Jawaban : C. merencanakan pembelajaran dengan sangat teliti dan menaati rencana yang telah dibuat

2. Aksesibilitas merupakan salah satu unsur penting dalam lingkungan belajar yang aman, ramah, dan menyenangkan. Perhatian, kesempatan, dan perlakuan setara yang diperoleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran termasuk aksesibilitas …

A. fisik

B. non-fisik

C. akademik

D. non-akademik

Kunci Jawaban : B. non-fisik

3. Dalam kasus SD Makmur, Dina kemungkinan besar merasa lingkungan belajarnya tidak aman, ramah, dan menyenangkan. Setidaknya ada 2 permasalahan utama yang perlu diatasi dari kasus Dina, yaitu …

A. jumlah kamar mandi yang terbatas dan perundungan.

B. kurangnya perhatian orangtua dan jumlah guru yang kurang memadai.

C. jumlah peserta didik yang kurang berimbang dengan jumlah ruang kelas yang ada serta perundungan

D. perhatian guru dan jumlah guru-peserta didik yang kurang berimbang

Kunci Jawaban : C. jumlah peserta didik yang kurang berimbang dengan jumlah ruang kelas yang ada serta perundungan

4. Adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena …

A. memfasilitasi kolaborasi antar kelas di satuan pendidikan.

B. menjadi salah satu pembiasaan positif yang menciptakan struktur dalam keseharian di sekolah.

C. dasar pemberian sanksi bagi peserta didik yang melanggar aturan.

D. membantu peserta didik melepaskan emosi negatif yang mereka mungkin bawa dari rumah agar dapat belajar dengan lebih tenang.

5. Di sebuah kelas, terdapat peserta didik yang terus mendapatkan nilai rendah di pelajaran matematika. Ia sering melamun dan mencoret-coret tanpa makna di buku latihan Matematika. Apa yang sebaiknya dilakukan guru terhadap peserta didik ini?

A. melakukan asesmen kemampuan Matematika (numerasi) untuk mengetahui apakah tingkat kesulitan materi pembelajarannya sudah sesuai

B. mengingatkan peserta didik tersebut agar berusaha lebih giat termasuk belajar di rumah dengan bantuan orang tuanya atau lembaga les privat

C. memberikan soal-soal latihan yang lebih banyak sebagai bahan latihan saat jam istirahat atau sepulang sekolah

D. meminta dukungan orang tua agar menyediakan guru pendamping khusus bagi peserta didik yang bersangkutan

Kunci Jawaban : A. melakukan asesmen kemampuan Matematika (numerasi) untuk mengetahui apakah tingkat kesulitan materi pembelajarannya sudah sesuai

6. Perhatikan pernyataan berikut!

1) membangun kolaborasi dalam pembelajaran yang kondusif

2) memberikan konsekuensi terhadap tingkah laku peserta didik yang tidak diharapkan

3) memudahkan pendidik memfasilitasi pembelajaran yang efektif

4) memudahkan peserta didik untuk selalu mempelajari apa yang mereka inginkan

Dari pernyataan tersebut, yang termasuk kepada manfaat dari pentingnya pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik adalah …

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

Kunci Jawaban : B. 1 dan 3

Read More

Kunci Jawaban Modul 2 : Perhatikan pernyataan berikut! 1) membangun kolaborasi dalam pembelajaran yang kondusif 2) memberikan konsekuensi terhadap tingkah laku peserta didik yang tidak diharapkan 3) memudahkan pendidik memfasilitasi pembelajaran yang efektif 4) memudahkan peserta didik untuk selalu mempelajari apa yang mereka inginkan Dari pernyataan tersebut, yang termasuk kepada manfaat dari pentingnya pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik adalah …

    

Kunci Jawaban Modul 2 : 

1. Perhatikan pernyataan berikut!

1) membangun kolaborasi dalam pembelajaran yang kondusif

2) memberikan konsekuensi terhadap tingkah laku peserta didik yang tidak diharapkan

3) memudahkan pendidik memfasilitasi pembelajaran yang efektif

4) memudahkan peserta didik untuk selalu mempelajari apa yang mereka inginkan

Dari pernyataan tersebut, yang termasuk kepada manfaat dari pentingnya pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik adalah …

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

Kunci Jawaban : B. 1 dan 3

2. Manakah berikut ini yang tidak termasuk kepada prinsip pengelolaan kelas yang berpusat pada peserta didik?

A. membangun hubungan positif dengan peserta didik

B. guru memberikan teladan positif bagi peserta didik

C. merencanakan pembelajaran dengan sangat teliti dan menaati rencana yang telah dibuat

D. memberikan penghargaan terhadap peserta didik yang berperilaku positif

Kunci Jawaban : C. merencanakan pembelajaran dengan sangat teliti dan menaati rencana yang telah dibuat

3. Aksesibilitas merupakan salah satu unsur penting dalam lingkungan belajar yang aman, ramah, dan menyenangkan. Perhatian, kesempatan, dan perlakuan setara yang diperoleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran termasuk aksesibilitas …

A. fisik

B. non-fisik

C. akademik

D. non-akademik

Kunci Jawaban : B. non-fisik

4. Dalam kasus SD Makmur, Dina kemungkinan besar merasa lingkungan belajarnya tidak aman, ramah, dan menyenangkan. Setidaknya ada 2 permasalahan utama yang perlu diatasi dari kasus Dina, yaitu …

A. jumlah kamar mandi yang terbatas dan perundungan.

B. kurangnya perhatian orangtua dan jumlah guru yang kurang memadai.

C. jumlah peserta didik yang kurang berimbang dengan jumlah ruang kelas yang ada serta perundungan

D. perhatian guru dan jumlah guru-peserta didik yang kurang berimbang

Kunci Jawaban : C. jumlah peserta didik yang kurang berimbang dengan jumlah ruang kelas yang ada serta perundungan

5. Adanya rutinitas harian di satuan pendidikan memudahkan peserta didik dan guru karena …

A. memfasilitasi kolaborasi antar kelas di satuan pendidikan.

B. menjadi salah satu pembiasaan positif yang menciptakan struktur dalam keseharian di sekolah.

C. dasar pemberian sanksi bagi peserta didik yang melanggar aturan.

D. membantu peserta didik melepaskan emosi negatif yang mereka mungkin bawa dari rumah agar dapat belajar dengan lebih tenang.

6. Di sebuah kelas, terdapat peserta didik yang terus mendapatkan nilai rendah di pelajaran matematika. Ia sering melamun dan mencoret-coret tanpa makna di buku latihan Matematika. Apa yang sebaiknya dilakukan guru terhadap peserta didik ini?

A. melakukan asesmen kemampuan Matematika (numerasi) untuk mengetahui apakah tingkat kesulitan materi pembelajarannya sudah sesuai

B. mengingatkan peserta didik tersebut agar berusaha lebih giat termasuk belajar di rumah dengan bantuan orang tuanya atau lembaga les privat

C. memberikan soal-soal latihan yang lebih banyak sebagai bahan latihan saat jam istirahat atau sepulang sekolah

D. meminta dukungan orang tua agar menyediakan guru pendamping khusus bagi peserta didik yang bersangkutan

Kunci Jawaban : A. melakukan asesmen kemampuan Matematika (numerasi) untuk mengetahui apakah tingkat kesulitan materi pembelajarannya sudah sesuai

Read More