Tampilkan postingan dengan label Platform Merdeka Mengajar. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Platform Merdeka Mengajar. Tampilkan semua postingan

Jumat, 02 Februari 2024

Cerita Reflektif, Apa pandangan baru yang Ibu dan Bapak Guru dapatkan setelah menyimak video ini?


Setelah menyimak video tentang kurikulum dan asesmen, beberapa pandangan baru yang mungkin muncul di benak para guru:

1. Kurikulum yang Lebih Fleksibel dan Berpusat pada Siswa

Video tersebut menunjukkan bahwa kurikulum yang baru lebih fleksibel dan berpusat pada siswa dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya. Hal ini memberikan guru lebih banyak ruang untuk berkreasi dan menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan dan minat siswa.

2. Asesmen yang Lebih Beragam dan Otentik

Video tersebut juga menunjukkan bahwa asesmen yang baru lebih beragam dan otentik dibandingkan dengan asesmen sebelumnya. Asesmen ini tidak hanya berfokus pada hafalan, tetapi juga pada kemampuan siswa untuk berpikir kritis, menyelesaikan masalah, dan berkomunikasi.

3. Peran Guru yang Lebih Berubah

Video tersebut menunjukkan bahwa peran guru dalam kurikulum yang baru lebih berubah dibandingkan dengan peran guru sebelumnya. Guru tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing siswa.

4. Pentingnya Kolaborasi dan Kemitraan

Video tersebut menunjukkan bahwa kolaborasi dan kemitraan antara guru, siswa, orang tua, dan masyarakat sangat penting dalam implementasi kurikulum yang baru.

5. Pentingnya Teknologi

Video tersebut menunjukkan bahwa teknologi dapat menjadi alat yang bermanfaat dalam implementasi kurikulum yang baru. Teknologi dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran siswa, memberikan umpan balik, dan berkomunikasi dengan orang tua.

CERITA REFLEKTIF Setelah menyimak video tadi, manakah teknik asesmen yang Ibu dan Bapak paling ingin coba untuk diterapkan di kelas? Mengapa?


Setelah menyimak video "Metode dan Format Asesmen", beberapa teknik asesmen yang ingin saya coba terapkan di kelas adalah:

1. Projek

Teknik projek memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar secara mendalam tentang suatu topik dan menyelesaikan tugas yang kompleks. Projek dapat dilakukan secara individu atau kelompok dan dapat melibatkan berbagai macam kegiatan, seperti penelitian, presentasi, dan pembuatan produk.

Alasan:

  • Projek memungkinkan siswa untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam situasi yang nyata.
  • Projek mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.
  • Projek membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan kolaborasi dan komunikasi.

2. Portofolio

Portofolio adalah kumpulan karya siswa yang menunjukkan perkembangan belajar mereka dari waktu ke waktu. Portofolio dapat berisi berbagai macam dokumen, seperti tugas, tes, proyek, dan refleksi diri.

Alasan:

  • Portofolio memungkinkan siswa untuk melacak kemajuan belajar mereka sendiri.
  • Portofolio membantu siswa untuk melihat bagaimana pembelajaran mereka terhubung dengan tujuan belajar.
  • Portofolio dapat digunakan sebagai alat untuk refleksi diri dan untuk meningkatkan kinerja.

3. Observasi

Observasi adalah proses mengamati dan mencatat perilaku siswa di kelas. Observasi dapat dilakukan secara formal atau informal dan dapat digunakan untuk menilai berbagai macam keterampilan, seperti partisipasi kelas, kerja sama, dan kemampuan menyelesaikan masalah.

Alasan:

  • Observasi memungkinkan guru untuk mendapatkan informasi yang lebih mendalam tentang kinerja siswa.
  • Observasi dapat membantu guru untuk mengidentifikasi siswa yang mengalami kesulitan belajar.
  • Observasi dapat digunakan untuk memberikan umpan balik yang lebih personal kepada siswa.

4. Penilaian Diri dan Teman Sebaya

Penilaian diri dan teman sebaya memberikan kesempatan kepada siswa untuk menilai diri sendiri dan teman sebayanya. Penilaian ini dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti rubric, jurnal, dan survei.

Alasan:

  • Penilaian diri dan teman sebaya membantu siswa untuk mengembangkan kesadaran diri dan tanggung jawab.
  • Penilaian diri dan teman sebaya mendorong siswa untuk memberikan umpan balik yang konstruktif kepada orang lain.
  • Penilaian diri dan teman sebaya dapat membantu guru untuk mendapatkan informasi yang lebih objektif tentang kinerja siswa.

Kesimpulan

Teknik asesmen yang paling ingin saya coba terapkan di kelas adalah kombinasi dari projek, portofolio, observasi, penilaian diri, dan penilaian teman sebaya. Teknik-teknik ini memungkinkan saya untuk mendapatkan informasi yang lebih komprehensif tentang kinerja siswa dan membantu saya untuk memberikan pembelajaran yang lebih efektif dan personal.

Reflektif Apa yang terlintas di pikiran Ibu dan Bapak saat mendengar kata asesmen?

 

Ketika mendengar kata asesmen, beberapa hal yang mungkin terlintas di pikiran Anda adalah:

Penilaian: Asesmen sering dikaitkan dengan proses penilaian, baik untuk mengukur pengetahuan, keterampilan, atau kemampuan seseorang. Penilaian ini dapat dilakukan dalam berbagai bentuk, seperti tes, kuis, observasi, atau proyek. Evaluasi: Asesmen juga dapat merujuk pada proses evaluasi, yaitu meninjau dan menganalisis hasil penilaian untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang kinerja seseorang. Evaluasi ini dapat membantu untuk mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki dan membuat keputusan tentang langkah selanjutnya. Pembelajaran: Asesmen dapat menjadi alat yang bermanfaat untuk pembelajaran. Dengan memahami hasil asesmen, Anda dapat mengidentifikasi area yang perlu Anda pelajari lebih lanjut dan mengembangkan strategi untuk meningkatkan kinerja Anda. Perkembangan: Asesmen juga dapat digunakan untuk melacak perkembangan seseorang dari waktu ke waktu. Hal ini dapat membantu Anda untuk melihat bagaimana Anda telah berkembang dan untuk mengidentifikasi area yang perlu Anda fokuskan untuk terus berkembang.

Selain itu, beberapa hal lain yang mungkin terlintas di pikiran Anda saat mendengar kata asesmen adalah:

  • Jenis asesmen: Ada berbagai jenis asesmen yang dapat digunakan, seperti tes formatif, tes sumatif, asesmen diagnostik, dan asesmen berkelanjutan.
  • Tujuan asesmen: Asesmen dapat digunakan untuk berbagai tujuan, seperti untuk menentukan tingkat pemahaman siswa, untuk mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki, atau untuk membuat keputusan tentang penempatan siswa.
  • Manfaat asesmen: Asesmen dapat memberikan berbagai manfaat bagi siswa, guru, dan sekolah. Bagi siswa, asesmen dapat membantu mereka untuk memahami kemajuan belajar mereka dan untuk mengidentifikasi area yang perlu mereka fokuskan. Bagi guru, asesmen dapat membantu mereka untuk mengevaluasi efektivitas pengajaran mereka dan untuk membuat keputusan tentang pembelajaran siswa. Bagi sekolah, asesmen dapat membantu mereka untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang mereka berikan.

Secara keseluruhan, asesmen adalah alat yang penting untuk pembelajaran dan perkembangan. Dengan menggunakan asesmen secara efektif, Anda dapat meningkatkan pemahaman Anda tentang diri sendiri dan orang lain, dan Anda dapat membuat keputusan yang lebih baik tentang cara untuk belajar dan berkembang.

Jumat, 26 Januari 2024

Kunci Jawaban Merdeka Belajar Modul 3 Mendampingi Murid Dengan Utuh Dan Menyeluruh

 


Kunci Jawaban Modul 3 Mendampingi Murid Dengan Utuh Dan Menyeluruh

Soal 1

 Berikut ini adalah contoh kegiatan yang tepat dalam merespon keunikan potensi yang ada dalam setiap murid ...

Kunci Jawaban :Memberikan ruang untuk mengembangkan keunikan potensi murid

Soal 2

Kebudayaan menuju arah kesatuan kebudayaan dunia (kemanusiaan) merupakan penjelasan dari…

Kunci Jawaban :konvergen.

Soal 3

Apa saja yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya?

Kunci Jawaban :Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual.

Soal 4

Menurut Ki Hadjar Dewantara, kodrat keadaan terdiri dari…

Kunci Jawaban :kodrat alam dan kodrat zaman.

Soal 5

Salah satu prinsip dalam melakukan perubahan berkaitan dengan kemajuan kebudayaan yang dilakukan secara berkesinambungan dan terus menerus. prinsip tersebut adalah...

Kunci Jawaban :Kontinyu

Soal 6

Saat ini guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber belajar murid. Lalu apa yang dapat guru lakukan?

Kunci Jawaban Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar di sekitar murid.

Soal 7

Selain peran guru sebagai penghubung, hal berikut juga dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya...

Kunci Jawaban :pembelajaran kontekstual.

Soal 8

Berikut ini merupakan kemampuan yang harus dimiliki pendidik terkait potensi yang ada pada setiap murid ...

Kunci Jawaban Kepekaan dalam mengidentifikasi potensi yang ada pada setiap murid

Soal 9

Murid sebagai individu yang unik sejatinya mendapatkan tuntunan yang sesuai dengan....

Kunci Jawaban :tuntutan masa depan.

Soal 10

Berikut adalah manfaat pembelajar sepanjang hayat yang dapat dimiliki, kecuali..

Kunci Jawaban :hidup dengan minimalis dan secukupnya.

 

Kunci Jawaban Merdeka Belajar Modul 2 Mendidik Dan Mengajar


Kunci Jawaban Modul 2 Mendidik Dan Mengajar

Soal 1

Sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hadjar Dewantara adalah ...

Kunci Jawaban: Humanis, Kerakyatan dan Kebangsaan

Soal 2

Dasar utama yang dicita-citakan Ki Hadjar Dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut di bawah ini, kecuali...

Kunci Jawaban: mengatur orang lain

Soal 3

Apa definisi dari “mendidik” yang paling tepat menurut Ki Hadjar Dewantara?

Kunci Jawaban: Menuntun segala kodrat yang ada pada murid, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya, baik itu sebagai manusia maupun anggota masyarakat

Soal 4

Menurut Ki Hadjar Dewantara, sistem pendidikan barat mengedepankan rasio dan ilmu pengetahuan tanpa adanya....

Kunci Jawaban: pendidikan emosional dan olah rasa

Soal 5

Penanda manusia merdeka menurut Ki Hadjar Dewantara adalah berikut ini kecuali...

Kunci Jawaban: beriman

Soal 6

Menurut Ki Hadjar Dewantara, ... merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin.

Kunci Jawaban: Pengajaran

Soal 7

Ki Hadjar Dewantara mendefinisikan “Pendidikan” sebagai “tuntunan”. Artinya…

Kunci Jawaban: Tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya

Soal 8

Hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan…

Kunci Jawaban: Perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan

Soal 9

Menurut Ki Hadjar Dewantara, salah satu hasil dari "tuntunan" orang dewasa terhadap kekuatan-kekuatan yang dimiliki murid adalah ...

Kunci Jawaban: Akal budi yang berkembang

Soal 10

Berikut ini adalah bentuk praktik pengajaran, kecuali:

Kunci Jawaban: Guru mengamati minat murid terhadap puisi

Soal 11

Berikut pernyataan yang sesuai terkait pemahaman terhadap kata "pendidikan" dan "pengajaran" menurut Ki Hadjar Dewantara ...

Kunci Jawaban: Pengajaran adalah salah satu bagian dari pendidikan

Soal 12

Pengembangan budi pekerti (olah rasa, karakter), pikiran (olah pikir) dan jasmani (olah raga) murid melalui pendidikan tidak dapat dipisahkan, karena…

Kunci Jawaban: Membuat diri murid menjadi seimbang

Kunci Jawaban Merdeka Belajar Modul 1 Mengenali Dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

 


Kunci Jawaban Modul 1 Mengenali Dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

Soal 1

Untuk menjadi guru yang dapat menghadapi perubahan zaman yang dinamis, keterampilan apa yang perlu dimiliki seorang guru?

Jawaban: Adaptif

Soal 2

Pendidik sejatinya menuntun tumbuh kodrat pada anak agar dapat memperbaiki....

Jawaban: perilakunya

Soal 3

Apa definisi manusia merdeka menurut Ki Hajar Dewantara?

Jawaban: Manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung dengan orang lain

Soal 4

Berikut adalah salah satu contoh penerapan belajar merdeka yang diterapkan dalam pendidikan di sekolah:

Jawaban: Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan mandiri dan membimbingnya jika membutuhkan bantuan

Soal 5

Untuk memberikan ilustrasi tentang pentingnya mendidik anak, Ki Hajar Dewantara menyamakannya seperti...

Jawaban: Mendidik masyarakat

Soal 6

Jika seorang guru ingin muridnya menjadi manusia yang memiliki empati, maka ia perlu melakukan hal-hal berikut ini, kecuali....

Jawaban: Memastikan muridnya selalu sukses dalam proses belajarnya

Soal 7

Murid-murid kita saat ini adalah generasi digital native , fasih berselancar di internet, mendapatkan pengetahuan bahkan mempelajari keterampilan sesuai kebutuhan belajar mereka. Apa yang dimaksud generasi digital native?

Jawaban: Generasi yang lahir dan tumbuh di dalam era digital

Soal 8

Dengan menjadi guru, apa yang kelak akan dibentuk dengan menjadikan murid-murid sebagai bagian atau bahkan pemimpin masyarakat di masa depan?

Jawaban: Kebudayaan

Soal 9

Berikut ini langkah-langkah awal yang harus dilakukan oleh seorang pendidik untuk menuntun murid-murid menjadi manusia yang merdeka, kecuali ...

Jawaban: Menambah kapasitas diri sebagai pendidik

Soal 10

Sebagai guru, apa saja pengalaman belajar yang perlu dimaknai oleh murid?

Jawaban: Pengetahuan, keterampilan dan wawasan keilmuan, serta pendidikan karakter

Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka Post Test Modul 5 Modul Evaluasi Dan Tindak Lanjut

 


Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Modul Evaluasi Dan Tindak Lanjut


Post Test

Soal 1

Presentasi hasil karya merupakan salah satu ruang asesmen bagi murid untuk dapat mempresentasikan proses dan karya projeknya. Berikut adalah manfaat presentasi hasil karyanya bagi murid, kecuali...

Mempertanggungjawabkan projek kepada komunitas belajar

Membiasakan diri untuk berargumen

Meningkatkan kepercayaan diri

Mengakhiri proses berprojek

Soal 2

Fungsi asesmen adalah sebagai alat untuk memudahkan para pihak, terutama guru dalam mendeskripsikan perkembangan murid selama menjalankan projek. Sedangkan tujuan asesmen adalah untuk...

Menentukan bagus tidaknya projek

Mengetahui kebutuhan guru

Memberikan umpan balik atas kegiatan pembelajaran murid

Menguji kepercayaan diri murid

Soal 3

Evaluasi dan rencana tindak lanjut merupakan tahap akhir dalam langkah-langkah projek profil yang bertujuan untuk menilai keseluruhan proses projek. Sebelum melakukan evaluasi ada beberapa hal pokok yang harus dipahami bersama. Berikut adalah hal-hal pokok yang dimaksud kecuali?

Prinsip dalam evaluasi

Perencanaan evaluasi

Metode evaluasi

Peran pengawas satuan pendidikan

Soal 4

Pelaksanaan evaluasi projek profil dilakukan dengan memperhatikan prinsip evaluasi. Berikut ini merupakan prinsip evaluasi projek profil, kecuali?

Menyeluruh

Fokus pada proses

Melibatkan murid

Percaya diri sendiri

Soal 5

Murid merupakan salah satu pelaku yang harus aktif terlibat dalam mengevaluasi proses projek profil. Apa peran yang dilakukan guru dalam kegiatan evaluasi bersama murid?

Sebagai motivator

Sebagai mentor

Sebagai fasilitator

Semuanya benar

 

Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka Post Test Modul 4 Modul Pengkayaan Referensi Ide Karya

 

Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Modul Pengkayaan Referensi Ide Karya



  • Soal 1

Dalam rangkaian proses produksi, desain karya diperlukan sebelum perencanaan produksinya. Apa hubungan antara desain karya dengan perencanaan produksi?

Desain karya merupakan dokumen pelengkap rencana produksi

Desain karya merupakan konsep yang akan dinilai.

Desain karya merupakan acuan kebutuhan produksi karya yang dijabarkan ke dalam rencana produksi

Desain karya merupakan landasan pembuatan tema dan topik projek

  • Soal 2

Untuk mendapatkan desain hasil karya, peserta didik dapat mencari referensi karya dari berbagai media. Apa yang dimaksud dengan referensi ide karya?

Daftar pilihan contoh karya yang akan diproduksi guru

Rujukan informasi tentang produk karya yang dapat menjadi sumber pengetahuan murid

Rancangan desain karya yang akan dijadikan acuan dalam asesmen

Petunjuk teknis pelaksanaan proses produksi karya

  • Soal 3

Sekurangnya ada tiga sikap dasar yang harus disadari guru dalam mendampingi murid. Berikut adalah ketiga sikap dasar tersebut, kecuali...

Dialog fokus menggali potensi kemampuan peserta didik

Menempatkan peserta didik sebagai mitra dialog

Membangun komunikasi yang memberdayakan peserta didik

Terbuka pada kesalahan yang murid alami

  • Soal 4

Komunikasi yang setara antara guru dan peserta didik dapat membantu peserta didik dalam menghadapi tantangan dan kesulitan. Dalam praktiknya komunikasi yang setara dilaksanakan dengan cara.....

Memberikan nasihat

Mengajak dialog

Memberikan bimbingan dan arahan langsung

Mengajak berbicara dengan orang tua

  • Soal 5

Presentasi publik merupakan kegiatan yang terbuka untuk umum, terutama para pihak yang dilibatkan dalam pembelajaran berbasis projek. Apa tujuan kegiatan presentasi publik?

Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam merancang pameran

Meningkatkan pengetahuan peserta didik tentang arti pembelajaran berbasis projek

Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menyampaikan gagasan dalam diskusi

Meningkatkan kemauan dan kemampuan peserta didik untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan

  • Soal 6

Persiapan presentasi publik merupakan bagian dari rangkaian kegiatan pembelajaran berbasis projek. Berikut ini adalah salah satu materi yang perlu dipersiapkan oleh peserta didik untuk presentasi publik…

Mempersiapkan kostum yang tematik

Mempersiapkan catatan jurnal kegiatan harian selama berprojek

Mempersiapkan keuangan

Mempersiapkan dana kebutuhan pameran

  • Soal 7

Observasi merupakan bagian dari kegiatan sebuah riset untuk mencari dan mendapatkan informasi atau data yang dibutuhkan untuk mendukung topik pilihan peserta didik. Data hasil observasi selanjutnya dikaji. Apa yang dimaksud dengan kajian data?

Bagian dari rangkaian riset untuk menentukan hasil karya

Kegiatan menganalisis dan menginterpretasikan hasil analisis untuk mendapatkan kesimpulan

Mempelajari data sebagai untuk diuji kebenarrannya oleh guru

Semua benar

  • Soal 8

Hasil akhir dari proses kajian data hasil observasi adalah suatu kesimpulan yang merupakan pengetahuan baru. Mengapa kesimpulan hasil kajian data observasi dianggap sebagai pengetahuan baru?

Kesimpulan merupakan jawaban atas sesuatu yang ingin diketahui peserta didik melalui observasi

Kesimpulan merupakan akhir dari projek.

Hasil dari kesimpulan memberikan nilai tertinggi dalam asesmen.

Semua benar

 

  • Soal 9

Jika ingin membuat rancangan kegiatan produksi hasil karya projek, murid dapat membuat tabel rencana anggaran produksi. Kolom apa saja yang diperlukan untuk memperjelas rencana anggaran produksi hasil karya projek profil?

Kolom kebutuhan

Kolom satuan harga

Kolom jumlah harga

Ketiganya benar

  • Soal 10

Dalam pembelajaran yang menempatkan murid sebagai subjek pemelajar, guru berperan sebagai narasumber sekaligus pendamping murid. Menurut pandangan Ki Hajar Dewantara, apa artinya mendampingi murid?

Memfasilitasi proses pembelajaran murid sampai naik kelas.

Menuntun murid dalam mengembangkan seluruh kemampuannya.

Mengawasi murid dalam menjalankan proses produksi karya projek profil.

Menilai kemampuan murid berdasarkan hasil pengamatan proses

  • Soal 11

Jika satuan pendidikan memutuskan untuk mengadakan presentasi publik, maka guru berperan sebagai fasilitator dalam membantu mempersiapkan presentasi publik. Apa yang dimaksud dengan presentasi publik dalam rangkaian pembelajaran berbasis projek?

Kegiatan murid untuk menyampaikan capaian hasil projek

Kegiatan murid untuk menyelesaikan pembelajaran berbasis projek

Kegiatan murid untuk memperbaiki hasil projek yang belum mencapai target

Kegiatan murid untuk mendokumentasikan rangkaian proses berprojek

  • Soal 12

Kegiatan mengumpulkan data meliputi kegiatan untuk memilah dan memilih data. Apa yang dimaksud dengan memilah data?

Menyeleksi data hasil observasi berdasarkan narasumbernya

Membagi-bagikan data kepada anggota kelompok kajian

Memastikan data hasil observasi mencakup semua minat mitra

Mengelompokkan data hasil observasi berdasarkan isi informasinya