MAPEL:
Bahasa Indonesia Kelas XI
MULTIPLE
CHOICE
1.
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Langit
sore itu memerah. Di kejauhan, asap mengepul membumbung tinggi. Suara tembakan
dan teriakan membahana di udara. Di tengah kekacauan itu, seorang gadis kecil
berlari sekuat tenaga, berusaha menyelamatkan diri.
"Ibu!"
teriaknya panik. "Ayah!"
Tak
ada jawaban. Hanya suara ledakan dan tembakan yang membalas teriakannya. Gadis
kecil itu terus berlari, tak tahu ke mana harus pergi.
Di
tengah kepanikannya, dia melihat seorang tentara berlari ke arahnya. Tentara
itu mengangkat senjatanya, siap menembak. Gadis kecil itu memejamkan matanya,
pasrah.
Tapi,
tembakan itu tak kunjung datang. Ketika dia membuka matanya, dia melihat
tentara itu tergeletak di tanah, bersimbah darah. Seorang pemuda berdiri di
hadapannya, dengan pistol di tangan.
"Ayo!"
kata pemuda itu. "Aku akan membantumu."
Latar belakang peristiwa sejarah yang diceritakan
dalam kutipan cerpen tersebut adalah:
A. Perang
Dunia II
B. Revolusi
Indonesia
C. Peristiwa
G30S
D. Reformasi
E. Pemberontakan
PKI
ANS: B
2.
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Kakek
duduk di kursi teras, matanya menerawang jauh ke depan. Wajahnya tampak sedih
dan termenung. Aku duduk di sampingnya, mencoba menghiburnya.
"Kakek
kenapa?" tanyaku.
Kakek
menarik napas dalam-dalam. "Aku teringat masa lalumu," katanya.
"Masa-masa perjuangan merebut kemerdekaan. Banyak pengorbanan yang telah
dilakukan untuk mencapai kemerdekaan ini."
"Ceritakan
padaku, Kek," pintaku.
Kakek
pun menceritakan kisahnya tentang masa perjuangannya. Dia menceritakan tentang
bagaimana dia dan teman-temannya bertempur melawan penjajah. Dia menceritakan
tentang pengorbanan dan perjuangan para pahlawan bangsa.
Aku
mendengarkan ceritanya dengan penuh perhatian. Aku merasa bangga dengan kakek
dan para pahlawan bangsa yang telah berjuang dengan gigih untuk kemerdekaan
Indonesia.
Peristiwa sejarah yang diceritakan oleh kakek dalam
kutipan cerpen tersebut adalah:
A. Perang
Diponegoro
B. Pertempuran
Surabaya
C. Konferensi
Meja Bundar
D. Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia
E. Pembentukan
BPUPK
ANS: B
3.
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Langit
sore itu memerah. Di kejauhan, asap mengepul membumbung tinggi. Suara tembakan
dan teriakan membahana di udara. Di tengah kekacauan itu, seorang gadis kecil
berlari sekuat tenaga, berusaha menyelamatkan diri.
"Ibu!"
teriaknya panik. "Ayah!"
Tak ada
jawaban. Hanya suara ledakan dan tembakan yang membalas teriakannya. Gadis
kecil itu terus berlari, tak tahu ke mana harus pergi.
Di
tengah kepanikannya, dia melihat seorang tentara berlari ke arahnya. Tentara
itu mengangkat senjatanya, siap menembak. Gadis kecil itu memejamkan matanya,
pasrah.
Tapi,
tembakan itu tak kunjung datang. Ketika dia membuka matanya, dia melihat
tentara itu tergeletak di tanah, bersimbah darah. Seorang pemuda berdiri di
hadapannya, dengan pistol di tangan.
"Ayo!"
kata pemuda itu. "Aku akan membantumu."
Sudut
pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen tersebut adalah:
A.
Orang pertama pelaku utama
B.
Orang pertama pelaku sampingan
C.
Orang ketiga serba tahu
D.
Orang ketiga pengamat
E.
Orang kedua
ANS: A
4.
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Di sebuah desa kecil, hiduplah seorang janda tua bernama
Nenek Sumi. Nenek Sumi hidup sebatang kara. Anaknya satu-satunya telah
meninggal dunia beberapa tahun lalu.
Nenek Sumi hidup sederhana. Dia tinggal di sebuah gubuk
kecil yang terbuat dari bambu. Setiap hari, Nenek Sumi bekerja keras untuk
menghidupi dirinya sendiri.
Suatu hari, Nenek Sumi jatuh sakit. Dia tidak bisa
bekerja dan tidak punya uang untuk membeli obat.
Untungnya,
ada seorang gadis kecil bernama Ana yang tinggal di desa itu. Ana adalah anak
yang baik hati dan suka membantu orang lain.
Ketika
Ana mengetahui bahwa Nenek Sumi sakit, dia langsung datang ke gubuk Nenek Sumi.
Ana membantu Nenek Sumi untuk makan dan minum obat.
Ana
juga membantu Nenek Sumi untuk membersihkan gubuknya. Ana adalah tetangga yang
baik bagi Nenek Sumi.
Amanat
yang terkandung dalam penggalan cerpen tersebut adalah:
A.
Kita harus menghormati orang tua.
B.
Kita harus membantu orang lain yang
membutuhkan.
C.
Kita harus menjaga kebersihan lingkungan.
D.
Kita harus rajin belajar.
E.
Kita harus bersyukur atas apa yang kita
miliki.
ANS: B
5.
Bacalah
kutipan cerpen berikut!
Di
sebuah kota besar, hiduplah seorang anak laki-laki bernama Budi. Budi adalah
anak yang nakal dan suka berbohong. Dia sering membuat orang tuanya marah.
Suatu
hari, Budi berbohong kepada orang tuanya. Dia mengatakan bahwa dia akan pergi
ke sekolah.
Namun,
Budi tidak pergi ke sekolah. Dia pergi bermain game di warnet.
Ketika
orang tuanya mengetahui bahwa Budi berbohong, mereka sangat marah. Orang tua
Budi menghukumnya dengan tidak boleh bermain game selama seminggu.
Budi
menyesali perbuatannya. Dia berjanji kepada orang tuanya bahwa dia tidak akan
berbohong lagi.
Pesan
moral yang ingin disampaikan pengarang melalui penggalan cerpen tersebut
adalah:
A.
Kita harus selalu berkata jujur.
B.
Kita harus rajin belajar.
C.
Kita harus patuh kepada orang tua.
D.
Kita harus menjaga kebersihan lingkungan.
E.
Kita harus bersyukur atas apa yang kita
miliki.
ANS: A
6.
Berikut ini adalah beberapa yang bukan manfaat membaca cerpen adalah:
A. Meningkatkan
kemampuan berimajinasi
B. Memperkaya
kosakata
C. Mengembangkan
kemampuan berpikir kritis
D. Meningkatkan
kemampuan menulis
E. Menambah tinggi badan
ANS: E
7.
Cerpen dapat memberikan manfaat bagi pembacanya, pilih yang tidak tepat:
A. Mengembangkan
empati terhadap orang lain
B. Memperkaya
pengetahuan dan wawasan
C. Meningkatkan
kemampuan memecahkan masalah
D. Membuat pembaca
menjadi kaya raya
E. Memberikan
hiburan dan relaksasi
ANS: D
8.
Berikut ini beberapa cara yang tidak sesuai dengan memaksimalkan manfaat membaca cerpen adalah:
A. Membaca
cerpen dari berbagai genre
B. Memilih
cerpen yang sesuai dengan minat dan usia
C. Mencatat
poin-poin penting dalam cerpen
D. Membakar cerpen
setelah selesai dibaca
E. Mendiskusikan
isi cerpen dengan orang lain
ANS: D
9.
Cerpen dapat memberikan manfaat bagi semua orang, termasuk:
A. Anak-anak
B. Remaja
C. Dewasa
D. Lansia
E. Hanya orang yang
pandai membaca
ANS: E
10. Berikut
ini adalah beberapa manfaat menulis cerpen, yang tidak tepat:
A. Meningkatkan
kemampuan berimajinasi
B. Mengembangkan
kemampuan berpikir kreatif
C. Melatih
kemampuan menulis
D. Membuat penulis
menjadi terkenal
E. Mengekspresikan
ide dan perasaan
ANS: D
11. Berikut
ini adalah beberapa hal yang tidak perlu dilakukan dalam menulis jurnal
membaca:
A. Menuliskan
tanggal dan judul buku yang dibaca
B. Mencatat
poin-poin penting dari buku
C. Menuliskan
opini dan refleksi pribadi terhadap buku
D. Menuliskan ulang
seluruh isi buku
E. Mencantumkan
sumber referensi buku
ANS: D
12. Bacalah kutipan drama berikut!
Tokoh 1: "Aku tidak
percaya kamu tega melakukan ini padaku!"
Tokoh 2: "Maafkan
aku, aku tidak bermaksud..."
Tokoh 1: "Cukup! Aku
tidak ingin mendengar alasanmu!"
Tokoh 2: "Baiklah,
aku akan pergi. Tapi, tolong dengarkan aku..."
Tokoh 1: "Pergi! Aku
tidak ingin melihat wajahmu lagi!"
Suasana menjadi
tegang dan penuh emosi. Tokoh 2 pergi dengan perasaan sedih dan kecewa.
Bagian teks drama
tersebut menunjukkan unsur drama, yaitu:
A. Amanat
B. Dialog
C. Setting
D. Plot
E. Tema
ANS: B
13. Bacalah kutipan drama
berikut!
Setting: Sebuah ruangan
kelas di SMK Muhammadiyah 5Babat
Tokoh: Budi, Ana, dan
Cika
Budi: "Hei, Ana!
Sudah mengerjakan PR Matematika?"
Ana: "Belum nih,
Budi. Aku masih bingung dengan soal nomor 5."
Cika: "Aku juga
lho, Ana. Soal itu memang sulit."
Budi: "Begini, aku
coba jelaskan ya..."
Budi kemudian
menjelaskan cara pengerjaan soal nomor 5 kepada Ana dan Cika. Ana dan Cika
mendengarkan dengan seksama.
Unsur drama yang
dominan dalam kutipan teks drama tersebut adalah:
A. Amanat
B. Dialog
C. Setting
D. Plot
E. Tema
ANS: B
14. Bacalah kutipan drama
berikut!
Setting: Sebuah taman kota
yang indah
Tokoh: Kakek dan cucu
perempuannya
Cucu: "Kek, cerita
dong tentang masa muda Kakek!"
Kakek: "Ah, kamu
ini selalu ingin tahu ya. Baiklah, Kakek akan ceritakan."
Kakek kemudian
menceritakan tentang masa mudanya kepada cucunya. Dia menceritakan tentang
kenangan indahnya bersama teman-teman dan kekasihnya.
Unsur drama yang
dominan dalam kutipan teks drama tersebut adalah:
A. Amanat
B. Dialog
C. Setting
D. Plot
E. Tema
ANS: C
15. Bacalah kutipan drama
berikut!
Tema: Persahabatan
Amanat: Persahabatan
sejati akan selalu bertahan meskipun diuji oleh berbagai rintangan.
Plot: Dua sahabat, Budi
dan Ana, mengalami perselisihan karena kesalahpahaman. Mereka saling menjauh
dan tidak ingin berbicara satu sama lain. Namun, pada akhirnya, mereka
menyadari bahwa persahabatan mereka lebih penting daripada kesalahpahaman yang
terjadi. Mereka pun berbaikan dan kembali menjadi sahabat yang erat.
Unsur drama yang
tidak terdapat dalam kutipan teks drama tersebut adalah:
A. Amanat
B. Dialog
C. Setting
D. Plot
E. Tema
ANS: B
ESSAY
1. Menurut Anda, apa
peran cerpen dalam sejarah?
ANS:
2. Bagaimana cerpen
dapat membantu kita memahami masa lalu?
ANS:
3. Berikan contoh
puisi yang menurut Anda membantu Anda memahami dunia di sekitar Anda dengan
cara yang baru. Jelaskan bagaimana puisi tersebut mengubah cara pandang Anda.ANS:
4. Bagaimana cerpen
dapat digunakan untuk mempromosikan toleransi dan pemahaman antar budaya?
ANS:
5. Menurut Anda,
apakah drama bisa memberikan dampak positif atau negatif? Jelaskan pendapat
Anda dan berikan contoh konkret.
ANS:
